[视频教材] 中国音乐学院-音乐教育基础(音乐教学与教学法)

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中国音乐学院-音乐教育基础(音乐教学与教学法)

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主教材

音乐教学与教学法
ISBN: 9787040202984
主编: 谢嘉幸;郁文武
高等教育出版社


P1 1-1-1音乐教育及其性质、特征.flv
P10 10-3-3以审美为核心的音乐审美教育.flv
P11 11-4-1什么是音乐心理学.flv
P12 12-4-2有影响的西方音乐心理学流派概述.flv
P13 13-4-3音乐心理学与音乐教育.flv
P14 14-5-1什么是音乐人类学.flv
P15 15-5-2人类学的成长.flv
P16 16-5-3音乐人类学为音乐教育提供的视角.flv
P17 17-6-1中国古代音乐教育.flv
P18 18-6-2中国近现代音乐教育.flv
P19 19-6-3当代国际音乐教育发展动向.flv
P2 2-1-2音乐教育的目标.flv
P20 20-7-1课程观与音乐教育.flv
P21 21-7-2音乐教育的课程资源.flv
P22 22-7-3第3讲音乐教学的基本原则与音乐教学过程.flv
P23 23-7-4课外音乐活动及音乐选修课.flv
P24 24-8-1吟诵.flv
P25 25-8-1聆听与鉴赏.flv
P26 26-8-2体验与表现.flv
P27 27-8-3感悟与相关文化.flv
P28 28-8-4应用与创造.flv
P29 29-9-1达尔克罗兹教学法.flv
P3 3-1-3音乐教育学概说.flv
P30 30-9-2柯达伊教学法.flv
P31 31-9-3奥尔夫教学法.flv
P32 32-9-4铃木教学法.flv
P33 33-9-5综合音乐感教学法.flv
P34 34-10-1幼儿音乐教育.flv
P35 35-10-2特殊音乐教育.flv
P36 36-10-3社区音乐教育.flv
P37 37-10-4大众传媒音乐教育.flv
P38 38-11-1音乐教学评价概述.flv
P39 39-11-2学生音乐学习评价,音乐教师教学评价.flv
P4 4-2-1为什么需要音乐教育哲学.flv
P40 40-12-1音乐教师角色的转变和教师专业化.flv
P41 41-12-2音乐教师的素质.flv
P42 42-12-3高师音乐教育,音乐教师教育.flv
P43 43-13-1音乐教育实习的目的和任务.flv
P44 44-13-2音乐教育实习的内容与要求、时间和形式.flv
P45 45-13-3音乐教育实习的指导与实施.flv
P46 46-14-1音乐教育研究方法概述.flv
P47 47-14-2比较音乐教育研究.flv
P5 5-2-2几种不同的音乐教育哲学观.flv
P6 6-2-3不同哲学观在我国音乐教育中的体现.flv
P7 7-3-1音乐美学是什么.flv
P8 8-3-2京韵.flv
P9 9-3-2作为审美体验的音乐美学.flv


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